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锁金二小开展“创设联结—为学生的科学思维而教”主题校本研修活动
发布时间:2020-12-14 浏览次数:

为进一步促进提升学校主题校本研修实效,提高教师现场学习力,12月11日下午,锁金二小开展了主题为“创设联结—为学生的科学思维而教”的教、研、评一体化现场学习的校本研修活动,学校全体教师积极参加并针对研修主题进行了深入的学习、交流和探讨。

首先,科学组梅景老师展示了一节课题为《电磁铁》的科学课。梅老师从生活实际问题出发,激发孩子的兴趣,课堂上思维力是孩子智力活动的核心,整节课通过提出问题——作出假设——实验设计——分组实验——得出结论——交流评价的教学设计,培养了学生严谨的科学思维方式,并发挥学生学习的主体性,创设学生与常识间的联结。学生小组合作创造生与生之间的联结,汇报评价实现组与组之间的联结,让学生主动获取常识,最后将课堂常识与生活实际问题创设联结,让学生体会到学以致用给生活乃至社会带来的巨大价值,从情感态度与价值观上进行升华,激发了学生热爱科学、积极探索的精神!

观摩课后,科学组内付金玲老师,语文组白李洁老师、美术组阚玉洁老师分别结合各自的学科,对梅老师的课进行了点评和反思,指出了本节课的亮点以及产生的一些思考,老师们来自不同学科组,彼此从不同角度切入,各抒己见,将本场活动气氛推入高潮。

  此次活动促进了学校项目化特色校本研修活动的深入开展,展现了锁二老师们认真专业的现场学习力,现场听,现场思,现场评,促进老师们专业素养的提升。


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